Дипломная работа по теме "Конституция СССР 1936 г., система союзных органов власти и управления, избирательная система, права граждан."

Вас заинтересовала выбранная тема?
Наши репетиторы помогут с написанием любого вида работ в сжатые сроки!

Найдена тема: "Конституция СССР 1936 г., система союзных органов власти и управления, избирательная система, права граждан."

Узнать цену

Образцы выполненных работ

W011951 Анализ современного состояния и направлений развития туризма на федеральном и региональном уровнях
.4 1. АНАЛИЗ СОВРЕМЕННОГО СОСТОЯНИЯ И НАПРАВЛЕНИЙ РАЗВИТИЯ ТУРИЗМА НА ФЕДЕРАЛЬНОМ И РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЯХ .8 1.1. Анализ статистической информации развития сферы туризма в России.8 1.2. Краткий обзор туристского потенциала по основным туристским регионам страны26 1.3. Идентификация проблем и перспектив развития туристского комплекса РФ на федеральном и региональном уровнях45 2. ФОРМИРОВАНИЕ ТУРИСТСКОЙ ПОЛИТИКИ: АНАЛИЗ ЗАРУБЕЖНОГО И ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОПЫТА56 2.1. Исследование зарубежного опыта организации управления развитием туристского комплекса56 2.2. Организационная структура государственного управления в сфе туризма и анализ формирования туристской политики в РФ.72 2.3. Анализ развития туристской политики на региональном уровне (на приме Ростовской области)93 3. АНАЛИЗ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТУРИСТСКОЙ ПОЛИТИКИ НА МУНИЦИПАЛЬНОМ УРОВНЕ (НА ПРИМЕВЕДУЩИХ ТУРИСТСКИХ ЦЕНТРОВ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ).104 3.1. Конкурентный анализ ведущих муниципальных образований Ростовской области, являющихся тури

R001131 Управление образованием на федеральном, региональном, муниципальном уровнях
Управление образованием на федеральном, региональном, муниципальном уровнях ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ Политика децентрализации управления в системе образования рассматривается в образовательном сообществе в качестве важнейшего шага на пути демократизации системы образования. Однако децентрализация требует определенной культуры, четких концептуальных и политических обязательств заинтересованных партнеров на всех уровнях власти. Непродуманная, стихийная децентрализация при официальном сохранении старых функций центрального аппарата управления образованием не улучшит, а ухудшит положение дел. Необходимо четко понимать условия, при которых децентрализация будет способствовать эффективному управлению системой образования. Если в прошлом структуры управления были дифференцированы прежде всего на управляющий центр в лице Министерства образования РФ и управляемые регионы, то при децентрализованном управлении его функции распределяются по всей цепочке: центр - регионы - муни

W011714 Изучение предмета и понятие методов государственного управления
1. Понятие предмета государственного управления 2. Сущность и основные признаки государственного управления 3. Цели и функции государственного управления 1. Методы государственного управления 2. Понятие административно-правовых методов 3. Виды методов государственного управления 1. Заключение Актуальность темы. Для нашей страны проблема государственного управления в настоящее время является одной из самых актуальных. В процессе реформирования государства стояла задача овладеть наукой управления, создать эффективный аппарат управления, усовершенствовать систему органов управления, формы и методы их деятельности. Одним из важных вопросов реформы государственного управления является оптимизация структуры органов исполнительной власти. В период 1992-2005 годов система и структура органов исполнительной власти на федеральном уровне несколько раз менялась с периодичностью один раз в 2-4 года. Идет процесс интенсивного изменения системы и структуры органов исполнительной власти Российской

W005468 Экологические проблемы района и пути их решения как платформа для совершенствования эколого-краеведческого образования
3 1. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РФ НА ФЕДЕРАЛЬНОМ И РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЯХ: ПРОБЛЕМЫ, ОПЫТ, ПЕРСПЕКТИВЫ7 Экологическое образование в интересах устойчивого развития общества.7 Государственное обеспечение экологического образования в России.14 Практика развития экологического образования в Московской области27 2. РЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИСТРИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОСКОВСОЙ ОБЛАСТИ В РАЗВИТИИ ЭКОЛОГО-КРАЕВЕДЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ33 2.1. Географическое положение и административно-территориальная организация Истринского района33 2.2. Социально-экономическая ситуация в районе36 2.3. Природные ресурсы Истринского района38 2.4. Экологические проблемы района и пути их решения как платформа для совершенствования эколого-краеведческого образования.41 3. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОПЫТУ МОУ ЛУЧИНСКАЯ СОШ ИСТРИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МО50 3.1. Специфика экологического образования учащихся в условиях сельской школы.50 3.2. Эколого-краеведческое направление в образоват

K000307 Методика управления жилищной политикой на различных уровнях социально-экономической системы.
Министерство образования и науки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский национальный исследовательский технологический университет» Кафедра логистики и управления РЕФЕРАТ на тему: «Методика управления жилищной политикой на различных уровнях социально-экономической системы» Выполнил: студент: Талов Н.И. Группа: 3131-51 Руководитель 1. ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ЖИЛИЩНОЙ ПОЛИТИКИ 1.1 Понятие государственной жилищной политики и ее роль в развитии социально-экономической системы 1.2 Основные цели, принципы и задачи государственной жилищной политики 1.3 Государственное регулирование жилищной сферы 2. ОЦЕНКА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ЖИЛИЩНОЙ ПОЛИТИКИ НА ФЕДЕРАЛЬНОМ И РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ 2.1 Законодательные основы реализации государственной жилищной политики 2.2 Региональные особенности реализации государственной жилищной политики 2.3 Комплекс мероприятий по совершенствованию управления жилищной политикой З

Дипломная работа по теме "Конституция СССР 1936 г., система союзных органов власти и управления, избирательная система, права граждан."

Похожие темы:

Образцы выполненных работ